إطلاق مشروع "اقرأ" لتعزيز مهارات اللغة العربية في المدارس المجتمعية بالشراكة مع الجامعة الأمريكية ومؤسسة الشيخ سعود بن صقر القاسمي

[القاهرة، مصر] – في إطار جهودها الرامية إلى دعم التحول التعليمي وتمكين الأجيال الناشئة، قامت ICTC للتدريب والاستشارات بتنفيذ مشروع "اقرأ" بالشراكة مع الجامعة الأمريكية في القاهرة ومؤسسة الشيخ سعود بن صقر القاسمي لبحوث السياسات، وذلك لتعزيز إتقان اللغة العربية وقواعد النحو لدى الأطفال في المدارس المجتمعية بمحافظتي أسيوط والمنيا. عن المشروع: يأتي مشروع "اقرأ" كاستجابة للتحديات التي تواجه تعليم اللغة العربية في المناطق الأكثر احتياجًا، حيث يركز على: تصميم مناهج تفاعلية تُبسِّط قواعد النحو وتجعل تعلم اللغة العربية جذابًا عبر أنشطة تفاعلية وأدوات مرئية. تدريب مكثف لمعلمي المدارس المجتمعية على منهجيات تعليمية حديثة تركز على الإبداع والتطبيق العملي. تقييم دوري لمستوى التقدم لدى الأطفال باستخدام أدلة قياسية معتمدة. الشركاء الاستراتيجيون: تعكس هذه المبادرة قوة التعاون بين: ICTC: الخبرة في تطوير المناهج التعليمية وبناء قدرات الكوادر التدريسية. الجامعة الأمريكية في القاهرة: الدعم الأكاديمي والبحثي لضمان جودة المحتوى. مؤسسة الشيخ سعود بن صقر القاسمي: الدعم المالي والاستراتيجي لضمان استدامة الأثر. أبرز الإنجازات: تدريب +120 معلمًا على أدوات تعليمية مبتكرة في مرحلتها الأولى. تصميم 3 وحدات تعليمية تغطي أساسيات النحو العربي بشكل مُبسَّط. تحسُّن مهارات +75% من الأطفال في القراءة والكتابة خلال 6 أشهر. كلمة : رئيس مجلس أدارة لـ ICTC: "مشروع 'اقرأ' ليس مجرد برنامج تعليمي، بل هو استثمار في مستقبل أطفالنا. نحن فخورون بشراكتنا مع مؤسسات رائدة لتحقيق رؤية مشتركة: جيلٌ يعتز بلغته ويستخدمها بثقة في بناء مسيرته."